Standart kompotensi : Mengkaji teoritis tentang pemanfaatan media dalam
proses pembelajaran
No
|
Kompetensi dasar
|
No.
IP
|
Indikator Pencapaian
|
Aspek Penilaian
|
E
|
K
|
I
|
DP
|
SKBM
IP
|
SKBM KD
|
1.
|
Memahami
arti media pembelajaran
|
1.
2.
3.
4.
|
Menjelaskan
arti media pembelajaran
Mengidentifikasi
beberapa istilah media pembelajaran
Menampilkan
beberapa bentuk media pembelajaran
Menggunkan
media dalam proses pembelajaran
|
30%
|
||||||
2.
|
Menjelaskan
proses pembelajaran sebagai proses komunikasi : media sebagai bahasa guru
|
1.
2.
3.
4.
|
Memahami
arti pembelajaran
Memahami
defenisi komunikasi
Mengemukakan
proses komunikasi menurut para ahli
Mengklasifikasikan
model proses komunikasi
|
30%
|
3.
|
Menganalisis
pengalaman sebagai media komunikasi
dalam proses pembelajaran
|
1.
2.
3.
4.
|
Menggali
pengalaman sebagai suatu komunikasi masa lampau
Menemukan
pengalaman yang cocok dengan proses pembelajaran
Mengombinasikan
pengalaman dengan media pembelajaran sebagai komunikasi dalam proses
pembelajaran
Mengumpulkan
pengalaman-pengalaman yang ada sebagai bahan dalam media pembelajaran
|
40%
|
Keterangan:
E : Esensial (Tingkat
kepentingan materi)
K : Kompleksitas
(Kesulitan dan kerumitan) setiap IP/KD
I : Intake-Tingkat
kemampuan rata-rata dalam menerima pelajaran yang dipengaruhi proses
pembelajaran media serta
pengalaman.
DP : Daya pendukung dari
sekolah, materi dan alat-alat sekolah
IP : Indikator pencapaian SKBM
IP =E+K+DP+I
KD : Kompetensi dasar 4
SK : Standar Kompetensi
SKBM KD= Jumlah IP dan KD bagi rata
